Логические загадки

[Амальтея]

2. Циркуль
3. Носорог
как то так...

Это достаточно сложное задание. Похоже на Ваше про министров чем-то. На знания.

[Робинзон]

Поразмышляем еще?

Найдите лишнее в каждой строчке.
1. ГРАНИТ, КУЗНЕЦ, МОНЕТА, ПАСТЕРНАК, РЕВЕНЬ, ФРАНК.
2. БАРОМЕТР, КОМПАС, МИКРОСКОП, ТЕЛЕСКОП, ЦИРКУЛЬ.
3. АНГЕЛ, КВАДРАТ, МОНАХ, НОСОРОГ, ТУПИК.
Подсказка:Подключите свою эрудицию.

По задаче 2 - думаю, циркуль.
Барометр, компас, микроскоп, телескоп - это приборы, циркуль - инструмент.
С другой стороны еще и так: циркуль придуман раньше всех названных изделий, т.е. тоже как бы не из общей обоймы.

[Амальтея]

Поразмышляем еще?

Найдите лишнее в каждой строчке.
1. ГРАНИТ, КУЗНЕЦ, МОНЕТА, ПАСТЕРНАК, РЕВЕНЬ, ФРАНК.
2. БАРОМЕТР, КОМПАС, МИКРОСКОП, ТЕЛЕСКОП, ЦИРКУЛЬ.
3. АНГЕЛ, КВАДРАТ, МОНАХ, НОСОРОГ, ТУПИК.
Подсказка:Подключите свою эрудицию.

По задаче 2 - думаю, циркуль.
Барометр, компас, микроскоп, телескоп - это приборы, циркуль - инструмент.
С другой стороны еще и так: циркуль придуман раньше всех названных изделий, т.е. тоже как бы не из общей обоймы.

Я понимаю, что можно найти исключения, которые автор и не задумывал. Принимается, но давайте еще копнем поглубже.

[Юлия Ю]

Доброго времени суток)
В строчке 2, скорее всего, лишнее слово - барометр, а остальные - названия созвездий

Добавлено позже:
А в 3 -квадрат. Остальные слова есть в названиях животных: морской ангел, тюлень-монах, носорог и тупик тоже названия животных

[Амальтея]

Доброго времени суток)
В строчке 2, скорее всего, лишнее слово - барометр, а остальные - названия созвездий

Вот и  знаток астрономии! Браво! 

[Юлия Ю]

  интесно было подумать) надо еще над 1 подумать, спасибо за задачу, Амальтея)

[Андрей26]

В Китае- голосую за "малайского"(хотя может ГИМАЛАЙСКИЙ).

[Morden]

Натуральное Число при делении на 16 дает остаток 2. Это же Число при делении на 9 дает остаток тоже 2. И это же Число при делении на 157 дает остаток 2. Что это за Число?
Робинзон, просто напечатайте ответ,а не ход решения.

[Амальтея]

Morden, условие поменялось? Было ведь сначала 11.

22610 при 16 и 15545 при 11.

[Morden]

Амальтея,класс!

Добавлено позже:
Амальтея,для Вас из Сети

на строчке написаны 4 тройки,между ними можно вставлять любые знаки,применяемые в арифметике. Надо получить 100
(например (3+3)/3+3=5, а надо 100)

[Амальтея]

Амальтея,класс!

Добавлено позже:
Амальтея,для Вас из Сети

на строчке написаны 4 тройки,между ними можно вставлять любые знаки,применяемые в арифметике. Надо получить 100
(например (3+3)/3+3=5, а надо 100)

Десять получилось, а сто  никак)))

[Morden]

Десять получилось, а сто  никак)))

Не сдавайтесь,там есть одна хитрость,не забудьте использовать скобки

[Робинзон]

Вот так:

(3!)!*3/(3!)³=100

[Morden]

Вот так:

(3!)!*3/(3!)³

Класс... что то не могу посчитать...
3!=6  (3!)!=6!=720 так?
720*3=72*3 х 1000
(3!)в кубе= 6     6 в кубе=216 имхо не совсем сходится... или я не прав

выглядит шедеврально

а понял, 72 умножить на 3=216 Супер Класс!

Есть еще одно решение

[Робинзон]

Вы же правильно начали считать:
(3!)!=6!=720
720*3=2160
Делим это на (3!)³, (а это 6³=6*6*6=216), получаем 100.

А-а-а-, не верно, получится ведь 10, а не 100!
Буду думать дальше...

[Morden]

да да я там в степень возводил вместо умножения

но там имхо 10 получается,а не 100, а решение очень красивое...

а я другое решение нашел...(((

интересно,а сколько их...

Добавлено позже:

А-а-а-, не верно, получится ведь 10, а не 100!
Буду думать дальше...

имхо,приз за красоту за Ваше решение точно

[Амальтея]

Несколько попроще вариант. 
(33-3)/3=10

Еще надо подумать, как 100 выразить.

[Morden]

Несколько попроще вариант.
(33-3)/3=10

изящно...

[Амальтея]

3/3/3%*3=100

Можно проверить на калькуляторе, только можно-ли проценты применять?

[Робинзон]

3/3/3%*3=100

Можно проверить на калькуляторе, только можно-ли проценты применять?

Сто баллов Вам, Амальтея!

[Амальтея]

Сто баллов Вам, Амальтея!

Спасибо, Робинзон!

Подкину по любимой многими геометрии.

Учитель начертил на классной доске четырехугольник. Славик утверждал, что это квадрат. Маша сказала, что четырехугольник - трапеция. Паша думал, что на доске изображен ромб. Вика назвала четырехугольник параллелограммом. Выслушав каждого и внимательно изучив свойства четырехугольника, учитель установил, что ровно 3 из 4 суждений истинны и ровно 1 суждение ложно.
Какой утверждение не является верным?

Добавлено позже:
Хозяин медоварни выпивает бочонок кваса за 14 дней, а вместе с женой выпивает такой же бочонок кваса за 10 дней. Сможете сказать, за сколько дней жена одна выпивает такой же бочонок кваса?

[Morden]

3/3/3%*3=100

Можно проверить на калькуляторе, только можно-ли проценты применять?

Потрясающе!

ответ 33,(3)*3=100

Добавлено позже:

Сто баллов Вам, Амальтея!

Спасибо, Робинзон!

Подкину по любимой многими геометрии.

Учитель начертил на классной доске четырехугольник. Славик утверждал, что это квадрат. Маша сказала, что четырехугольник - трапеция. Паша думал, что на доске изображен ромб. Вика назвала четырехугольник параллелограммом. Выслушав каждого и внимательно изучив свойства четырехугольника, учитель установил, что ровно 3 из 4 суждений истинны и ровно 1 суждение ложно.
Какой утверждение не является верным?

имхо,неверно, утверждение, что трапеция   (но это по современным определениям имхо)

Добавлено позже:

--- Добавлено позже ---
Хозяин медоварни выпивает бочонок кваса за 14 дней, а вместе с женой выпивает такой же бочонок кваса за 10 дней. Сможете сказать, за сколько дней жена одна выпивает такой же бочонок кваса?

за 35?  вначале написал 60...(((

[Амальтея]

Моrden, а как решали? Ответ правильный.

Сто четырьмя тройками очень сложная задачка. Я бы не догадалась на Ваш вариант.

[Morden]

Моrden, а как решали? Ответ правильный.

скорость выпивания Мужчины= 1/14
-------------------------Женщины+Мужчины=1/10
-------------------------Женщины= 1/10 - 1/14=4/140=1/35
Время= 1/Скорость выпивания = 35 Дней
как то так... наверное можно и проще...

для уже опохмелившихся:
ежели мы все целые числа перемножим,что получится?

[Амальтея]

для уже опохмелившихся:
ежели мы все целые числа перемножим,что получится?

[Morden]

для уже опохмелившихся:
ежели мы все целые числа перемножим,что получится?

красивый ответ,

имхо 0

а чему равняется (A+B)/(C+D)?

[Амальтея]

красивый ответ,

имхо 0

Подловили))) Даже в определении сказано, что ноль является целым числом!

а чему равняется (A+B)/(C+D)?
Это уже на знания все. Я ведь начисто забыла математику.

[Morden]

а чему равняется (A+B)/(C+D)?

думаем вместе

[Амальтея]

а чему равняется (A+B)/(C+D)?

думаем вместе

Надо назвать конкретное  число?

[Morden]

Надо назвать конкретное  число?

да