Радиоэфир над Отортеном

[ЯНЕЖ]

это столы одинаковые в столовой школы.

Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь, чтобы получить доступ к галерее изображений.

Судя по кадровке пленки,Семен заносит мешок,который в

Ну и фотка. Фильм ужасов какой-то!

Лежит слева.
Зина снята до, или после обсуждаемого кадра

Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь, чтобы получить доступ к галерее изображений.

- за тем же столом, спиной ,кто может стоять? - судя по всему это встал Рустем ,сидящей ранее у стены на  рюкзаках ?

Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь, чтобы получить доступ к галерее изображений.

- вот он со  спины в столовке,где ..
«Если чай холодный, то выйди и пей его на улице – он будет горячее»

[Mikhalych2015]

Немного отвлёкся")))  Читал книгу "Запах атомной бомбы . Воспоминания офицера-атомщика»http://www.bookol.ru/nauka_obrazovanie/istoriya/229916/fulltext.htm
Интересные факты и жизнеописание, в том числе и о атомном полигоне" в Крыму...

" ... Теперь об этом пишут…

71-й полигон

Решение о создании 71-го полигона для авиационного обеспечения ядерных испытаний было оформлено постановлением ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 21 августа 1947 года и приказом Министра обороны от 27 августа 1947 г.

При выборе месторасположения полигона рассматривалось несколько вариантов, в том числе были предложения разместить полигон поблизости от места разработки и изготовления атомной бомбы, невдалеке ВВС от Сарова. Однако по условиям безопасности и другим соображениям этот вариант не был одобрен...
...  Окончательным местом для 71-го полигона был определен район поселка Багерово на Керченском полуострове в Крыму. Полигон был расположен в 14 км от Керчи на месте действовавшего здесь во время войны полевого аэродрома. В этом районе преобладало значительное количество солнечных дней, это было существенно для обеспечения визуального наблюдения за испытываемыми объектами при траекторных измерениях. При этом учитывалось обеспечение безопасности испытаний и соблюдение режимных условий, а также возможность отчуждения для полигона значительной территории. Восточная граница полигона от поселка Багерово выходила к Азовскому морю в районе Чокракского озера, а западная — Казантипскому заливу.

Приказ главкома ВВС о формировании 71-го полигона как воинской части 93851 с его штатной структурой был подписан 10 ноября 1947 г.

Первым начальником полигона был назначен энергичный обладающий опытом руководства большими коллективами и ведения боевых операций генерал-майор авиации, Герой Советского Союза Комаров Георгий Осипович.

На долю руководства полигона выпала необычайно сложная и ответственная задача по строительству необходимых производственно-служебных сооружений, созданию казарменного и жилого фонда для личного состава и многих других объектов. Необходимо было уже следующего 1948 г приступить к летным испытаниям разрабатываемых изделий.

К первоочередным объектам строительства относились:

— сооружение взлетно-посадочной полосы (ВПП), стоянки для самолетов и командного пункта управления полетами;

— приспособление оставшихся полуразрушенных сооружений и строительство вновь лабораторно-испытательных объектов для проведения наземных испытаний изделий и подготовки их к летным испытаниям при сбрасывании с самолетов;

— строительство цели для бомбометания и пунктов внешнетраекторных измерений;

— прокладка от ближайшей станции железнодорожных путей к разгрузочной рампе и складам горюче-смазочных материалов.

Параллельно с этим велось строительство казарм, жилья, объектов соцкультбыта, электро- и водоснабжения, отопления. Были построены солдатский клуб и гарнизонный Дом офицеров на 620 мест, две гостиницы, госпиталь и поликлиника, четыре магазина, образцовая средняя школа, детский сад, пионерский лагерь на 200 мест.

Как и на аналогичных объектах, связанных с реализацией атомного проекта, в гарнизоне осуществлялся строгий отбор кадров, были ограждены служебная и жилая зоны с введением особого пропускного режима. В первые годы действовали ограничения по переписке, проживанию членов семей как в гарнизоне, так и близлежащих поселках и г. Керчи.

Инженерно-авиационной службе полигона приходилось организовывать работу в специфических условиях, обусловленных многообразием обслуживаемой авиационной техники и повышением требований обеспечения безаварийности полетов во избежание возникновения ситуации с катастрофическим исходом. Принятие мер по безусловному выполнению этих требований усиливалось сознанием того, что существовал в то время и неусыпный контроль соответствующих служб аппарата Берии.

В 1972 г. 71-й полигон прекратил свое существование как самостоятельная организация и по директиве Генерального штаба Министерства обороны был реорганизован в 10-е Управление при ГНИИ ВВС с дислокацией в районе п. Ахтубинска..."..

. http://www.bookol.ru/nauka_obrazovanie/istoriya/229916/fulltext.htm

...

Ракета Р-7, с самого начала предназначенная для военных целей, упорно не хотела взлетать. Семь из восьми пусков не удались. Когда наконец она взлетела, произошли неприятности с макетом боеголовки. Вместо того, чтобы поразить цель, боеголовка сгорела в атмосфере. Макет боеголовки надо было переделывать. В наличии имелось еще две ракеты, которые предстояло испытать, пока специалисты занимались боеголовкой. И тогда главный инструктор Королев принял спонтанное решение: чем запускать ракету впустую, ее можно использовать для запуска спутника.

Однако искусственного небесного тела с необходимыми приборами, которыми планировалось измерять магнитное поле Земли, еще не существовало. Академия наук не смогла изготовить приборы к назначенному сроку. Королев предложил быстро собрать один простой спутник без какой-либо научной аппаратуры. В противном случае процесс мог затянуться и, по всей вероятности, американцы запустили бы свой спутник первыми.

Проекты и сроки запуска спутников обе стороны держали в глубочайшем секрете. Поэтому когда советский спутник оказался на околоземной орбите, это вызвало в США настоящий шок. На такой резонанс не рассчитывали ни Королев, ни Хрущев.

Первый спутник умел только пищать и на большее не был способен. Но политическое действие его сигналов, которые мог поймать каждый радиолюбитель, было грандиозным. Всему миру стало ясно, Советы теперь могут бомбить Америку атомными зарядами со своей территории.

[Стив]

А он был инструктором по туризму, значит, не только обязан был владеть рацией и использовать её в походах ( по должностной инструкции), но также он мог взять с собой и оружие ( он был фехтовальщик профессионал!).

Шпагу взять? Саблю? рапиру? меч-кладенец? Или фехтовальщикам положено было иметь огнестрельное оружие??
Думаете хоть иногда???
Из чего следует что инструктор по туризму обязан уметь работать на радиостанции?? Документик можно?

[Mikhalych2015]

Семён вполне мог "владеть умением "работать с радиостанцией благодаря "военному опыту" (допущение -предположение). А  какие предметы, вещи и прочее он  взял с собой в поход -  точно неизвестно.Можно возразить -всё мол строится на предположениях и "фантазиях" Угу! Согласен, строится)))  А что  строится не на "предположениях"???  Какие "версии" построены "на твёрдых фактах" и "неоспоримых доказательствах", когда сам следователь Иванов  признал, что УД - туфта и поведал о "шарах" и  "избирательном силовом воздействии"? Так что тут все версии - "предположения и фантазии"))). От "реликтовой змеи" и "карликов Арктиды" до "стратосферных диверсантов из США".

[Gerda1]

он был фехтовальщик профессионал!

Вчера случайно нашла  макулатуре книгу Лесгафта 1952 года издания, О физическом воспитании труды какие-то. Чушь конечно полная, но фехтованию посвящен целый раздел, очень большой, видимо это направление было модно, актуально, именно фехтование. Конь гимнастический в этой книге называется "Кобыла". Так смешно читать. Книга в отличном состоянии, продаю, кстати.

[Mikhalych2015]

По поводу фехтования.Думаю , что фехтование очень потом Семёну пригодилось... грубо говоря, это как "вспомогательный но эффективный" инструмент... и как говорится "даже разделочный нож в руках профессионала - грозное оружие". Спасибо нашей уважаемой и дорогой Вьетнамке -Галине Сазоновой .

."... Как вид спорта, в довоенный период "фехтование" шло рука об руку с рукопашным боем и было боевым видом спорта, разновидностью рукопашного боя (разновидность ведение рукопашного боя с применением холодного оружия и тактика отражения ударов). Именно поэтому первыми советскими школами фехтования были армейские школы, а самым распространенным видом фехтовального оружия - штык, который позже совсем исчезнет из арсенала современного фехтовальщика, оставив только рапиру, саблю и шпагу..."...

http://samlib.ru/g/galina_sazonowa/zolotarevpart1.shtml

в 1942м году основное внимание начинает отводится именно штыку (Соревнования по штыковому бою. Штык был четвертым видом оружия в спортивном фехтовании)

Добавлено позже:

Фехтование на карабинах с эластичным штыком, или, как принято его называть, фехтование на штыках, является наиболее доступным и простым из всех видов фехтования.
Эта простота и доступность объясняются, во-первых, относительно ограниченным объемом технических приемов фехтовальщика-штыкиста и, во-вторых, более быстрым наступлением в обучении наиболее интересного и эмоционального периода — самостоятельного ведения вольного боя.
С другой стороны, основанный на общих принципах фехтования, бой на штыках содержит все положительные стороны этого полезного вида спорта. В вольном бою штыкист должен действовать осмысленно, умело и искусно использовать технику, уметь, в зависимости от обстановки, быстро принимать самые разнообразные решения и проводить их в жизнь, проявлять быстроту и стремительность, а главное — упорство и непреклонную волю к достижению победы.
Кроме того, так как карабин значительно тяжелее всех остальных видов фехтовального оружия, а действия штыком требуют интенсивной работы не только одной, а обеих рук, фехтование на штыках, как физическое упражнение, предъявляет к организму повышенные требования, заставляет действовать большее число мышц. Фехтование на штыках наряду с хорошей и всесторонней физической подготовкой дает конкретные практические навыки в умении владеть одним из основных средств современного рукопашного боя — штыковым боем.

Добавлено позже:
"Посторонние размышления" ...

Из "общей" картины  зимы 1959го имеем -
 " Берлинский кризис" входит в "разгар"...

(  10 ноября 1958 года он произнес речь, где потребовал прекращения для Берлина четырехстороннего статуса и предупредил, что Советский Союз намеревается передать контроль за доступом в город своему восточногерманскому сателлиту. Начиная с этого дня Хрущев призывал: «Пусть США, Великобритания и Франция строят собственные отношения с Германской Демократической Республикой и договариваются с нею, если они заинтересованы в вопросах, касающихся Берлина»[778]. 27 ноября Хрущев превратил суть этой речи в официальные ноты Соединенным Штатам, Великобритании и Франции, где объявлял соглашение четырех держав по Берлину утерявшим силу и настаивал на превращении Западного Берлина в демилитаризованный «вольный город». Если в течение шести месяцев соглашение не будет достигнуто, то Советский Союз подпишет мирный договор с Восточной Германией и передаст свои оккупационные права и контроль над коммуникациями Германской Демократической Республике. Так Хрущев предъявил западным союзникам эквивалент ультиматума.
10 января 1959 года Хрущев передал трем остальным оккупационным державам проект мирного договора, где устанавливался новый статус как Берлина, так и Восточной Германии. В конце того же месяца Хрущев выступил с обоснованием подобной политики на XXI съезде коммунистической партии.)

http://epizodsspace.airbase.ru/bibl/ejeg/1959/59.html
 В  "ближнем космосе" - Спутник №3 , на борту работает радиопередатчик " Маяк" ( спутник был запущен 15 мая 1958го года, основная радиоаппаратура уже не работала НО передатчик "Маяк" работал , он работал более 1го года)
 В "дальнем космосе" ракета «Восток-Л» с лунной станцией "Луна 1" (запуск 2го января 1959года).  "Ошибка в расчётах" и ракета на Луну не попала и стала искусственной планетой Солнечной системы.

2 января 1959 года СССР осуществил пуск ракеты-носителя «Восток-Л», которая вывела на траекторию полёта к Луне межпланетную станцию «Луна-1». Хотя станция не достигла поверхности Луны из-за ошибки в расчетах, в ходе полета «Луны-1» были проведены выдающиеся научные эксперименты. В частности, была успешно создана искусственная комета: было выпущено облако паров натрия, которое, рассеиваясь в вакууме, светилось оранжевым светом в течение нескольких минут и наблюдалось с Земли как слабая звезда:

http://www.ddtor.com/2015/01/2-2.html На этой "ракете" работало два передатчика  на частотах 19,997 и 19,995 мгц (помимо  иной аппаратуры).
 Интересно сигналы передатчиков  спутников могли ли быть приняты на "приёмники" на земле? радиолюбителям наверное было это интересно. Собрать самодельный радиоприемник и "слушать космос"????

[Ирис]

Из чего следует что инструктор по туризму обязан уметь работать на радиостанции?? Документик можно?

Можно. Как и в любой профессии, в спортивном туризме существуют должностные обязанности инструкторов. Они изложены в инструкциях. Привожу выдержку из такой инструкции советского периода, позже поделюсь подробностями книги Г.Юнтова "Памятка инструктора туризма" 1957 года.

Должностная инструкция инструктора по туризму
 
Инструктор по туризму

------------------------------------
     (наименование организации)
                                           УТВЕРЖДАЮ

       ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ
                                           --------------------------------
                                               (наименование должности)
00.00.0000                   N 000
                                           ---------  ---------------------
                                           (подпись)   (инициалы, фамилия)
  Инструктора по туризму         00.00.0000

1.1. Инструктор по туризму относится к категории специалистов.
1.2. На должность инструктора по туризму принимается лицо, имеющее высшее профессиональное образование по специальности "Физическая культура и спорт", курсы инструкторов-проводников в соответствии с видом туристского маршрута или среднее профессиональное образование по специальности "Физическая культура"
1.3. Инструктор по туризму должен знать:
- основы топографии и ориентирования на местности;
- основы врачебного контроля за состоянием туристов;
- правила оказания туристам первой помощи;
- правила эксплуатации туристского оборудования;
- правила эксплуатации радиостанций;
- способы связи со спасательными службами

Добавлено позже:
Памятка инструктора туризма 1957 года

[Mikhalych2015]

Да... вот тоже нашёл похожую инструкцию...
Должностная инструкция инструктора-методиста по туризму
 Образцы по теме: Должностная инструкция, Инструкция, Труд, Трудовые отношения
Инструктор-методист по туризму

------------------------------------
     (наименование организации)
                                           УТВЕРЖДАЮ

       ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ
                                           --------------------------------
                                               (наименование должности)
00.00.0000                   N 000
                                           ---------  ---------------------
                                           (подпись)   (инициалы, фамилия)
  Инструктора-методиста по туризму         00.00.0000

1.1. Инструктор-методист по туризму относится к категории специалистов.

1.2. На должность инструктора-методиста по туризму принимается лицо, имеющее высшее профессиональное образование по специальности "Физическая культура и спорт", "Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм", курсы инструкторов-проводников в соответствии с видом туристского маршрута и стаж работы в сфере туризма не менее 2 лет или среднее профессиональное образование по специальности "Физическая культура", "Туризм", курсы инструкторов-проводников в соответствии с видом туристского маршрута и стаж работы в сфере туризма не менее 3 лет.

1.3. Инструктор-методист по туризму должен знать:

- законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации в сфере туризма;

- социальные основы туристской индустрии;

- методику организации и проведения туристских походов;

- историю, культуру и географию региона, по которому проходит туристский маршрут;

- санитарно-эпидемиологическое состояние района проведения туристского похода;

- правила составления туристских маршрутов;

- основы топографии и ориентирования на местности;

- климатические и другие особенности местности, по которой проходит туристский маршрут;

- основы физкультурно-оздоровительной работы;

- основы врачебного контроля за состоянием туристов;

- правила обеспечения жизнедеятельности группы во время туристского похода;

- правила оказания туристам первой помощи;

- правила ориентирования на местности;

- правила эксплуатации туристского оборудования;

- правила эксплуатации радиостанций;

- способы связи со спасательными службами, добровольными спортивными и иными организациями на туристских маршрутах;

- правила прохождения туристами туристских маршрутов (пеших, водных, горных и др.);

- схему действий при наступлении чрезвычайных ситуаций;

- теорию межличностного общения;

- основы психологии;

- конфликтологию;

- иностранный язык;

- правила оформления документов и составления отчетов;

- основы трудового законодательства;

- Правила внутреннего трудового распорядка организации;

- правила охраны труда и пожарной безопасности;

- ______________________________________________________________________.

1.4. Инструктор-методист по туризму в своей деятельности руководствуется:

    - Уставом (Положением) _______________________________________________;
                                       (наименование организации)
- настоящей должностной инструкцией;

    - ____________________________________________________________________.
       (иными актами и документами, непосредственно связанными с трудовой
                    функцией инструктора-методиста по туризму)
    1.5.   Инструктор-методист   по   туризму  подчиняется  непосредственно
_____________________________________.
(наименование должности руководителя)
1.6. В период отсутствия инструктора-методиста по туризму (отпуска, болезни, пр.) его обязанности исполняет работник, назначенный в установленном порядке, который приобретает соответствующие права и несет ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, возложенных на него в связи с замещением.

1.7. ___________________________________________________________________.

Добавлено позже:
Семен Алексеевич Золотарёв многое знал и умел в свои 37 лет... так получается. В группе получается было как минимум два специалиста - радиста (знающих и умеющих работать на радиостанции, азбуку Морзе и ещё кой чего). Золотарёв к тому же владел "приёмами рукопашного боя и фехтованием" и как знать чем ещё... Война -захочешь жить - научишься всему, о чём ранее и не мечтал, и не думал. Я уже не говорю о "навыках ориентирования на местности" и  "чтении карт" , "хождение по азимуту" (это к тому, могли ли "заблудиться" ребята или нет),

[megeor]

Есть, но спорное...

со мной тоже спорили по поводу этой фотки и я отступалась

[Gulia70]

Должностная инструкция инструктора по туризму

они не различались? 
ну там... зимние, летние... может еще какие.?

На должность инструктора-методиста по туризму принимается лицо, имеющее высшее профессиональное образование по специальности "Физическая культура и спорт", "Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм", курсы инструкторов-проводников в соответствии с видом туристского маршрута и стаж работы в сфере туризма не менее 2 лет или среднее профессиональное образование по специальности "Физическая культура", "Туризм", курсы инструкторов-проводников в соответствии с видом туристского маршрута и стаж работы в сфере туризма не менее 3 лет.

напомните, пожалуйста, что из этого у Семёна?

[Vasya]

напомните, пожалуйста, что из этого у Семёна?

Так Семён методистом и не был...

[Gulia70]

Так Семён методистом и не был...

ок
тогда чуть урезанное:

На должность инструктора по туризму принимается лицо, имеющее высшее профессиональное образование по специальности "Физическая культура и спорт", курсы инструкторов-проводников в соответствии с видом туристского маршрута или среднее профессиональное образование по специальности "Физическая культура"

физическая культура -у Семена?

[Vasya]

ок
тогда чуть урезанное:
физическая культура -у Семена?

Ну, да. Минский институт физкультуры. А в чём хитрость?

[Mikhalych2015]

Инструкция "инструктора -методиста" приведена как пример требований. Выше ставился вопрос - привести хоть что с требованием " по радиостанциям".Из вышеприведенных инструкций "инструктора" и "методиста - инструктора" мы имеем требование "по радиостанциям"  и там, и там. Кажется странным? А в инструкциях было "забито" такое требование.насколько профессионально Семён владел навыками работы на радиостанции, знание "азбуки" и т.п. мы и не узнаем скорее всего НО использовать свои знания он мог вполне, равно как и  знания -навыки владения "холодным оружием" (фехтование) и ещё наверное некоторыми "навыками" оставшимися с Войны (рукопашный бой, выживаемость , первая помощь и прочие). В случае с Семёном мы имеем как бы "сплав"  - военный опыт и знания плюс полученные знания в вузе (Минск, физкультурный институт).

[Gulia70]

Ну, да. Минский институт физкультуры. А в чём хитрость?

ни в чем, просто уточняю.
привычка внимательно читать ДИ.
они иногда бывают слишком формальными.

[Mikhalych2015]

Не забывайте что Семён на Войне был младшим командиром - старший сержант . При отсутствии (гибели) командира взвода командование принимал старшина, старший сержант. Так что  только гадать остаётся чему был обучен и что умел старший сержант Золотарёв пройдя всю войну. Но воевать он умел точно и связь обеспечить тоже (этому учат и требуют от командиров всех "рангов")))  потому как от этих умений зависит жизнь личного состава и выполнение задачи в бою.
 Вот нашёл ... требования

БОЕВОЙ УСТАВ СУХОПУТНЫХ ВОЙСК
 
Часть III
 
ВЗВОД, ОТДЕЛЕНИЕ, ТАНК
 
Г л а в а  п е р в а я
 
ОСНОВЫ ТАКТИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ       

..029. Командир взвода управляет взводом по радио, командами, подаваемыми голосом, сигнальными средствами и личным примером с командно - наблюдательного пункта.
Командно-наблюдательный пункт командира взвода находится в боевом порядке взвода в боевой машине или на местности в фортификационном сооружении для наблюдения. При действиях мотострелкового (гранатометного, противотанкового) взвода в пешем порядке - за отделениями, в таком месте, откуда обеспечивается наилучшее наблюдение за противником, местностью, действиями своих подчиненных и соседей, а также непрерывное управление взводом.
Командир отделения управляет подчиненными командами, подаваемыми голосом, сигнальными средствами и личным примером, а при наличии средств связи и с их использованием. При действиях отделения в пешем порядке, он всегда находится с отделением.
Внутри боевой машины пехоты (бронетранспортера), танка командир взвода (отделения, танка) управляет действиями подчиненных командами, подаваемыми по переговорному устройству или голосом, и установленными сигналами.
030. При работе на радиостанциях строго соблюдаются правила ведения переговоров. Во взводе все команды в бою передаются по радио открытым текстом. При передаче команд командиры отделений (танков) вызываются позывными, а пункты местности указываются от ориентиров и условными наименованиями.   При   создании   противником радиопомех радиостанции по команде командира роты (взвода) перестраиваются на запасные частоты.
        Для управления подразделениями и огнем старшим командиром устанавливаются сигналы управления по радио и сигнальными средствами. При необходимости командир взвода (отделения, танка) при управлении сигнальными средствами может устанавливать дополнительно свои сигналы.
Сигнальные средства применяются для передачи заранее установленных зрительных, световых и звуковых сигналов. К  зрительным средствам относятся флажки, прожекторы боевых машин пехоты (бронетранспортеров, танков), дымовые шашки, ручные дымовые гранаты, дымовые снаряды (мины). Кроме того, зрительные сигналы могут подаваться с помощью таких предметов, как автомат, головной убор и просто рукой.
К светосигнальным средствам относятся  сигнальные патроны, трассирующие пули и снаряды, сигнальные фонари. К звуковым сигнальным средствам относятся электро- и пневмосигналы, сирены, сигнальные свистки, обманки, удары в гильзу и другие. В разведке для передачи звуковых сигналов используются подражание сигналов птиц и зверей.
При организации управления сигнальными средствами необходимо руководствоваться следующими положениями: сигналы должны быть простыми, легко запоминающимися и отличающимися один от другого; сигналы, подаваемые старшим командиром, относятся только к командиру, непосредственно ему подчиненному; подразделения должны выполнять только своего непосредственного командира; сигналить рукой, флажком, фонарем необходимо до получения ответа (отзыва) или начала исполнения команды (сигнала); полученные сигналы немедленно подтверждаются их повторением или подачей таких же сигналов подчиненных командиров. При управлении сигналами необходимо помнить, что они демаскируют местоположение командира...

[Стоун]

И он на фотографиях с рюкзаком какой-то везде согбенный, как-будто очень тяжелую ношу тащит. А мужик здоровый. Вон как мешок легко на плечах несет.

[Gulia70]

Оффтоп (текст не по теме)

на Войне был младшим командиром - старший сержант . При отсутствии (гибели) командира взвода командование принимал старшина, старший сержант. Так что  только гадать остаётся чему был обучен и что умел старший сержант Золотарёв пройдя всю войну. Но воевать он умел точно и связь обеспечить тоже (этому учат и требуют от командиров всех "рангов")))

да, вообще Джеймс Бонд, получается (без иронии)
всё при нём было! всю войну прошёл.
а в умер в походе.

[Стоун]

Именно, Гулечка, фронтовик, инструктор по туризму, погиб страшной смертью в студенческом походе 3-й категории трудности. Не вяжется, да?

[Mikhalych2015]

Оффтоп (текст не по теме)

Достаточно взять "программу подготовки" младших командиров РККА... Бонд или не Бонд , но уметь надо многое))) Конечно схемотехнику, устройство той же рации можно не знать (или знать) поверхностно НО вот как включить, установить частоту нужную, выйти на связь -этому учили всех командиров.Кто учился, выжил, выжили и его подчинённые кто относился  халатно -в бою потом был "гембель"... ошибки в ориентировании по картам и местности, в радиосвязи, неумение биться в рукопашную и много чего ещё просто стоили  жизни... как то так

[Дмитрий Карягин]

Сообщение от  нашей дорогой Стоун -
  И Никитин мог быть "вторым " базовым  "звеном" в тандеме - группа Игоря и УПИ, Никитин - работал на радиоузле, имел опыт и знания... была ли у него рация? Или просто радиоприемник? Не знаю.нет данных (пока) Только умер он (Никитин) в самый разгар "поисков" от  "пневмонии" и похоронен вместе с "дятловцами". Совпадение???

Всегда был уверен в неслучайности захоронения Никитина рядом с "дятловцами" . Связь была только непонятна. . . А тут вот оно как.
Кстати, где-то на Форуме были астрологические выкладки относительно ГД. Кажется у Латиниста. И гороскопически Никитин связан с Золотаревым и Дубининой. У них всех как бы общее уязвимое место: грудь.

Добавлено позже:

Вы знаете,ситуация с кедром очень смахивает на имитацию сеанса связи,кедр,ветки обломаны,провод в кармане Георгия,находка Стоун...

Почему только имитацию?

[Ирис]

Должностная инструкция инструктора по туризму

они не различались? 
ну там... зимние, летние... может еще какие.?

Различий я пока нигде не встречала. Есть только общие положения. Надо будет поискать более конкретно.

[Стоун]

Надо бы еще раз внимательно "наблюдательное дело" просмотреть. Вдруг там найдется что-то типа : р/с, р/п, р-я, ст. и т.п. 

[Стив]

Ирис
а отчего должны быть "сезонные" должностные инструкции?

[Ирис]

Ирис
а отчего должны быть "сезонные" должностные инструкции?

То, что я привела выше - это стандартные должностные инструкции инструкторов по туризму, будь то лыжник, альпинист или байдарочник. Но у каждого из них есть своя специфика. Не знаю, нужно ли вдаваться в детали, если и так понятно и подтверждено инструкцией, что Семен, как инструктор по туризму,  обязан был знать правила эксплуатации радиостанций, о чем, собственно, и шла речь. 

Добавлено позже:

Надо бы еще раз внимательно "наблюдательное дело" просмотреть. Вдруг там найдется что-то типа : р/с, р/п, р-я, ст. и т.п.

Очень правильная мысль!

[Gulia70]

Серж, а воспоминания радиста Любимова здесь уже выкладывали?

Конец февраля 1959 года.
«Прогуливаясь»  по эфиру я отметил в диапазоне 3800-4500 не зарегистрированную рабочую радиостанцию.

http://taina.li/forum/index.php?topic=4434.msg261374#msg261374

[Mikhalych2015]

Были воспоминания Любимова.

[Pepper]

Привожу выдержку из такой инструкции советского периода,

Какого года издания эта инструкция?

[Gulia70]

Какого года издания эта инструкция?

Памятка инструктора туризма 1957 года

[Pepper]

Памятка инструктора туризма 1957 года

Нет.

Добавлено позже:

Вот нашёл ... требования

Цитирование БОЕВОЙ УСТАВ СУХОПУТНЫХ ВОЙСК Часть III ВЗВОД, ОТДЕЛЕНИЕ, ТАНК
...
029. Командир взвода управляет взводом по радио,

Тот же вопрос: какого года Устав Вы цитируете?

В Боевом Уставе пехоты РККА 1942 года изложено иначе:

Глава 8

СТРЕЛКОВЫЙ ВЗВОД

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

249. Стрелковым взвод — первое тактическое подразделение пехоты. Он решает свои боевые задачи огнем, маневром и рукопашной схваткой. В бою командир взвода должен видеть весь свой взвод и иметь с командиром роты связь зрительную и связными. Командир взвода управляет взводом голосом, сигналами, условными знаками (свисток для прекращения огня, указки, флажки, сигнальные фонари, сигнальные спички, трассирующие пули) и распоряжениями через связных. Он обязан постоянно наблюдать за противником лично и при помощи наблюдателей.